Kata Kunci

Abstrak

Hospitalisasi pada anak dapat menyebabkan kecemasan. Banyak upaya untuk mengurangi kecemasan pada anak dengan hospitalisasi, yang salah satunya dengan terapi bermain, dengan biblioterapi dan terapi puzzle sebagai salah satu pilihan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas permainan biblioterapi dan puzzle untuk menurunkan tingkat kecemasan anak usia sekolah yang menjalani hospitalisasi. Desain penelitian ini adalah two group pretest and posttest. Kelompok pertama mendapatkan biblioterapi, sedangkan kelompok kedua mendapatkan terapi puzzle. Penelitian ini melibatkan 40 anak dengan hospitalisasi yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Jumlah responden untuk masing-masing kelompok sebanyak 20 anak. Pada fase sebelum dan sesudah dilakukan terapi, dilakukan pengukuran kecemasan anak menggunakan instrumen berupa CSAS-C. Perbedaan tingkat kecemasan antara sebelum dan sesudah terapi dianalisis dengan uji Wilcoxon. Hasil uji Wilcoxon pada kelompok biblioterapi dan terapi puzzle, masing-masing adalah 0,001, sehingga bisa diinterpretasikan bahwa ada perbedaan tingkat kecemasan anak pada kedua kelompok. Selanjutnya, bisa disimpulkan bahwa biblioterapi dan terapi puzzle efektif untuk menurunkan tingkat kecemasan pada anak usia sekolah dengan hospitalisasi.